Тема: Іван Франко – титан праці (захист проєкту).

Мета: розкрити багатогранність постаті великого майстра української та світової літератури Івана Франка, систематизувати знання учнів про життєвий і творчий шлях великого українця Івана Франка; розвивати уміння й навички виразного читання, аналізу художніх творів, стимулювати учнів до пошукової діяльності; прищеплювати старшокласникам любов до української літератури та культури, повагу до духовної спадщини українського народу.

Тип уроку: захист учнівських проєктів.

Обладнання: виставка творів І.Франка, фотогалерея «Іван Франко – великий українець»,  проєктор, ноутбук, лепбук-книгозбірня «Вражаючі факти», картина-пазл «Видатні генії. Іван Франко.»

Структура уроку

Епіграфи

На дні моїх споминів і досі горить той маленький,

але міцний вогонь...

Це вогонь у кузні мойого батька.

 І мені здається, що запас його я взяв дитиною

в свою душу на далеку мандрівку життя

Іван Франко

У Франка нас приваблює океанно-широкий діапазон його творчих інтересів, захоплень; не можна не схилитись в довічній пошані перед невпокійливим розумом генія, перед тими роботящими руками, які трудились задля України, задля свого народу.

Олесь Гончар

Ми не можемо назвати мабуть, жодної ділянки людського духу, в якій би не працював Іван Франко, в якій би він не був великий.

Павло Загребельний

СЛАЙД 1 (ПОРОЖНІЙ)

І. Організаційний момент. Мотивація пізнавальної діяльності.

Добрий день. Радий усіх вас бачити. Сьогодні у нас не зовсім звичайне заняття, тому бажаю вам успішної і результативної роботи, хороших вражень.

На дошці ви бачите три епіграфи, цитати про Івана Фрака. Спробуємо обрати ту, яка найповніше відповідає суті уроку.

Слово вчителя. Справді, Іван Франко збагатив своєю працею багато галузей європейської науки. Це – титан української літератури, серце української культури.

ІІ. Оголошення теми і мети, завдань уроку.

Сьогодні на уроці ми спробуємо заглянути за межі шкільного курсу літератури щодо постаті Івана Франка, дізнаємося цікаві факти про цю людину, заглянемо у душу митця.

Отож, розгортаємо робочі зошити, записуємо дату уроку і тему заняття: «Іван Франко – титан праці».

СЛАЙД 2

Зробимо це у вигляді захистів проєктів. Усі ви працювали у групах, кожна з яких досліджувала частину шляху генія, проводила певне дослідження. Виконавши усі поставлені завдання, ми відкриємо картину-пазл.

СЛАЙД 3 (ПОРОЖНІЙ)

ІІІ. Постановка проблемного питання.

Метод «Мозкова атака»

• Якими іменами Іванка Франка назвав український народ?

Очікувані відповіді: невтомний Каменяр, «вічний революціонер», український Мойсей, «вогонь в одежі слова», співець свободи.

• Слово вчителя

Молодці. Справді, ніхто з українських письменників не зробив стільки для розвитку рідної літератури, як Франко. Він був першим, хто з вершин світової літератури оком ученого і талановитого критика глянув на українську літературу. Усе життя своє він працював для того, щоб українська література, яка дала світові геніального Шевченка, засяяла власним світлом у сім’ї інших літератур, щоб, збагачуючись мистецькими здобутками інших народів, внесла свій вклад у скарбницю вселюдської культури. Ці величні ідеї надихали і його власну художню творчість, багату і різноманітну, як саме життя». Ще за життя постать Івана Франка була оповита вигадками, міфами, легендами.

Творча група «Біографи – дослідники» працювала над цією проблемою.

СЛАЙД 4

ІV. Захист проєктів

№ 1  «Цікаві факти з біографії І.Я.Франка».

Презентація «Іван Якович Франко» (Вознюк Кирило, Зінчук Дмитро)

Результатом роботи групи є власна презентація. А от найбільш вражаючі факти спробуємо представити на ось такій символічній книгозбірні-лепбуці.

СЛАЙД 5 (ПОРОЖНІЙ)

Дякую, почули багато цікавих, навіть вражаючих фактів про Івана Франка. Занотуйте у зошит найцікавішу для вас інформацію. Кілька слів, чисел…

Доповненням до цієї історії стала фотогалерея. Переглядаючи світлини різних років, спробуйте відповісти на питання: «Якою людиною був Франко». Пам’ятаємо ж прислів’я, що зустрічають по одягу…

СЛАЙД 6

Презентація фотогалереї. Годовицький Роман.

СЛАЙД 7 (ПОРОЖНІЙ)

• То що вразило у зовнішності?
• Чи можна щось здогадатися про людину за зовнішнім виглядом?

Отже, Франко … інтелігент, педант, стильний, патріот, охайний.

У народі кажуть – якщо людина талановита, то вона талановита в усьому. Це можна сказати і про Івана Яковича. А доведуть нам це учасники наступних проектів.

№ 2 «Іван Франко – науковий діяч і критик».

Із книг чи просто з голосу знають: Франко – вічний революціонер, героїчний Каменяр, автор серйозних творів про сувору дійсність. За часів Радянського Союзу Франка – майже завжди – підносили як борця, соціаліста, ледь не більшовика. Останніми десятиліттями дослідники відійти від штампів, вони підкреслюють наукову діяльність письменника, котра нагадувала «мужів італійського Відродження» (Є. Маланюк), зазначається його «фанатичний інтелектуалізм» (О.Баган), «інтелектуальний подвиг» (Є. Маланюк). Сучасники називали його академією в одній особі. Пізніше професор М. Возняк скаже про письменника – «велетень думки і праці». Ці слова стануть крилатими.

СЛАЙД 8

Презентація Базелюка Романа.

СЛАЙД 9 (ПОРОЖНІЙ)

Відень, 26 листопада 1915 р. Професор, доктор філософії Йосип Застирець подав заяву на Івана Франка як домінанта на Нобелівську премію в галузі літератури. Заяву Йосипа Застирця підтримали провідні науковці, але, на жаль, 28 травня 1916 року Івана Франка не стало. А нагорода дісталася шведському поету Вернеру фон Гайденстаму.

Частиною наукової спадщини Франка є теорія літератури та літературна критика.

Доповідь Цалая Романа

- То які ж основні тези Франка-науковця?

Про багатогранність творчої натури Івана Франка продовжать дослідники проекту «Франко – драматург».

СЛАЙД 10

№ 3 «Франко – драматург і прозаїк»

Презентація Левчука Віталія.

Для кращої візуалізації роботу представимо у вигляді лепбука.

СЛАЙД 11 (ПОРОЖНІЙ)

• Слово вчителя.

• Який же найвідоміший драматичний твір Франка?
• Яка читацька аудиторія?

Наступний проєкт – поетична спадщина Івана Франка.

СЛАЙД 12

№ 4 «Поетична сторінка. Інтимна лірика Франка»

Перш за все І. Франко визначився як поет-громадянин, згодом з’явилися вірші про кохання.

Тема трагічного кохання Іванові Франкові була знайома з власного життя. Йому, великому майстру слова, титану науки не щастило у коханні, хоча він ніколи не страждав відсутністю жіночої уваги, поряд із ним було достатньо прихильниць його таланту.

СЛАЙД 13 (ПОРОЖНІЙ)

Презентація Рак Дар’ї

Франко зазначив, що “Зів’яле листя” – це книжка ліричних віршів, “найсуб’єктивніших із усіх, які появилися у нас від часу автобіографічних поезій Шевченка, та притім найбільш об’єктивних у способі малювання складного людського чуття”.

Читання учнем напам’ять поезій: Рак Дар’я, Бутеєць Надія, Левчук Віталій, Левчук Володимир.

- Складіть асоціативний кущ до словосполучення Франко поет. Яким він був? (правдивий, романтик, лірик, мрійник, революціонер, пророк, поводир)

Здавалося, можна було б і завершити, програма життя виконана і перевиконана. Але ж ні. Сучасник Франка писав: «Будь-який виступ Франка сучасники сприймали як замах на особисту свободу, хоча  розуміння свободи було рабським й іншим бути не могло. Відсутність власного державного, політичного, національного, культурного простору виховувала пристосуванців, а не бунтарів і будівничих.»

І це не про Франка-письменника. Іван Якович стояв біля витоків політичного життя України.

СЛАЙД 14

- Яку основну тезу порушує Франко цим твердженням? (на екрані)

№ 5 «І.Франко – політик»

А ось як описує вклад Франка в розвиток політики Святослав Вакарчук у телепроекті «Великі українці»

СЛАЙД 15

- Разом з тим, він мав репутацію пророка. Перегляньте цей відеосюжет.

СЛАЙД 16

- Нічого не нагадує?

СЛАЙД 17 (ПОРОЖНІЙ)

Іван Франко – найбільш екранізований український письменник. Доведе це Семич Богдана.

СЛАЙД 18

№ 6 «Екранізації творів І.Франка»

СЛАЙД 19 (ПОРОЖНІЙ)

Дякую деякі з них ми переглядали під час вивчення творів Франка.

І от, здавалося б, такого розкрученого і популярного автора мають знати усі. Але… результати дослідження досить неоднозначні.

СЛАЙД 20

№ 7 «Вікторина»

Дякую. Надіюся, що результати будуть покращуватися.

Отже, картина-пазл відкрита. Це диптих «Безсмертні генії» «Іван Франко», автор Липовий Володимир.

• Який настрій?
• Чи по-новому зобразили Франка?
• Які образи втілені в картині?

V. Рефлексія.

З іменем Івана Франка - діяча з колосальним духовним доробком, рівного якому за різноманітністю і широтою творчого діапазону та його багатству немає в історії України, - пов'язана ціла епоха української культури. Іван Якович Франко увійшов в історію української і світової літератури як геніальний письменник і визначний діяч визвольного руху. Своєю творчістю і багатогранною літературною і громадською діяльністю він створив цілу епоху в історії української культури і літератури.

Сьогодні митці вчаться у великого письменника бути громадянами, всією силою таланту служити своєму часові, сприяти своєю творчістю у розв'язанні пекучих проблем сучасності, все життя зміцнювати мости дружби між народами, ширити ідеї гуманізму. Ім'я Івана Франка сьогодні в ореолі слави і визнання.

Зараз спробуємо продовжити думку:

1. Інтерактивна вправа «Мікрофон»

• Я відкрив для себе…
• Для нас було повчальним…

VI. Домашнє завдання:

1. Пройти тестування на сайті «Всеосвіта».

2. Творча робота. Написати невеличкий твір на тему «Франко відкрив для мене світ…»